PROJET « ECOLE POUR TOUS », RESULTATS ANNEE SCOLAIRE 2014 – 2015

Accès à l’école

Grace au support de Janghi, 61 enfants exclus du système scolaire au Sénégal ont pu fréquenter le CREC de l’ONG sénégalaise Enfance et Paix qui accueille les enfants exclus du système éducatif public ou ayant des problèmes familiaux ou de santé tels ne leur permettant pas de suivre dans une école publique. A différence des écoles privées, le CREC de Enfance et Paix essaye d’offrir un enseignement de qualité à un prix accessible aussi aux familles plus pauvres du quartier, situé aux Parcelles Assainies, Commune périphérique et populaire de la Région de Dakar.

Dans le passé l’ONG avait dû refuser chaque année des enfants car incapables de payer même ce minimum dont l’ONG ne peut pas se passer car elle doit assurer le salaire des enseignants et le fonctionnement de la structure. 

Mais pour l’année scolaire écoulée, 2014 – 2015, Janghi a permis l’admission de 32 de ces enfants en payant l’intégralité des frais scolaires ou la partie de ceux-ci que la famille n’aurait pas été en mesure de payer.

En plus de ces enfants Janghi a permis à «Enfance et Paix » de répondre positivement à la requête de 3 « Daaras » du quartier d’accueillir certains de leurs talibés (au total 29) de façon à ce qu’ils puissent bénéficier aussi du système éducatif laïque sénégalais. 

Pour ces enfants Janghi a payé non seulement les frais scolaires mais a donné aussi une contribution en aliments au Daara afin que ces talibés ne soient plus obligés d’aller mendier dans les rues pour assurer leur alimentation et celle d’autres membres du Daara.comme font la plupart des talibès des Daaras traditionnels

(N.B. photo prise dans Internet concernant d'autres talibés)

Le résultat est donc double, les talibés vont à l’école au lieu de mendier.

Résultats scolaires

Classe spéciale

Le Daara Mame Khalifa Niass avait demandé l’inscription de 21 talibés qui avaient exprimé le désir d’aller à l’école. 19 garçons et 2 filles. Ils étaient d’âges différents (8 avaient entre 8 et 12 ans, 10 entre 13 et 17 ans et 2 avaient 19 ans) et n’avaient jamais été à l’école auparavant, totalement analphabètes (à part les plus grands qui savaient lire et écrire l’arabe du Coran) e n’avaient pas la possibilité de suivre les horaires normaux de l’école car ils devaient être présents au Daara aux heures auxquelles le marabout leur apprenait le Coran.

L’école leur a créé donc une classe spéciale avec des horaires adaptés. Ils on été divisés en 2 groupes, d’un côté les plus petits, totalement analphabètes et de l’autre les plus grands ayant eu un début d’alphabétisation en arabe.

Parmi ces 21 talibés, un, Khalifa, 10 ans, n’a pas pu suivre les cours car il est immobilisé par une ostéomyélite contractée 8 mois auparavant et mal soignée. 

Janghi a pris en charge son traitement et un enseignant, volontaire de Janghi, Sylvestre, est en train de lui donner des cours particuliers pour lui permettre d’intégrer l’école une fois guéri. Un autre, Sidy, 14 ans s’absentait souvent aux cours et ne s’est pas présenté à l’évaluation finale disant qu’en fin de compte il préfère apprendre directement un métier. Les 19 autres allaient à l’école avec enthousiasme et ont suivi régulièrement les cours en faisant des progrès rapides.

Dès le début de la saison des pluies, avant la fin de l’année scolaire, 8 talibés sont partis dans leurs villages respectifs pour aider les parents dans le travail des champs.

De ce fait l’évaluation finale n’a pu être faite que sur 11 enfants.

L’évaluation concernait les capacités (mathématiques, lecture, écriture) nécessaires à intégrer les classes normales : pour un groupe le CP, pour l’autre groupe le CE1. Au Sénégal, à cause de l’enseignement qui est fait dans une langue étrangère (le français) que le enfants ne connaissent pas, il y a 6 classes au primaire et le CP correspond à la deuxième.

Résultats

• ·        Tous ont eu la moyenne
• ·        La note la plus élevée a été 8,3/10 et la plus basse 5,3
• ·        La moyenne générale a été 6,9/10
• ·        4 élèves vont intégrer cette année le CP et 7 le CE1

Ecole primaire (6 années : du CI au CM2)

25 élèves sponsorisés : 10 filles et 15 garçons, 8 sont des talibés venant de 2 autres Daaras mais ayant la possibilité de fréquenter à temps plein l’école et certains ayant des notions de base leur permettant d’intégrer directement les classes normales.

Résultats

• ·        24 passent en classe supérieure sur 25
• ·        Les 4 qui fréquentaient la dernière année du primaire (CM2) ont passé avec succès l’examen d’état et obtenu le CFEE (Certificat de Fin d’études élémentaires) et ont ensuite passé avec succès le concours d’entrée en 6^ème bien que cette année la sélection ait été plus sévère. Tous les 4 sont déjà orientés dans un lycée public. Un d’entre eux est un talibé.

Ecole secondaire (4 années : de la 6^ème à la 3^ème)

17 élèves sponsorisés : 12 filles et 5 garçons

Résultats :

• ·        11 ont eu la moyenne et passent en année supérieure
• ·        4 doivent redoubler
• ·        2 ont laissé l’école avant l’examen. L’un parce qu’il est allé vivre dans une autre ville, l’autre a préféré entrer dans une menuiserie et apprendre un métier. 
• Sur les 17 sponsorisés, 3 fréquentaient la dernière année (3^ème) et ont fait l’examen d’état (BEFM). Une élève seulement l’a réussi et a été orientée au lycée public. La deuxième, malade de Drépanocytose, une maladie chronique héréditaire du sang, très invalidante, n’a pas réussi l’examen, mais ayant eu la moyenne sur ses bulletins trimestriels, elle a été admise en classe supérieure d’un lycée géré lui aussi par une ONG (ACAPES) qui accueille des jeunes exclus du lycée public. Une seulement n'a pas eu la moyenne mais il y a la possibilité qu'elle aussi soit admise à l'ACAPES parcequ'elle a presque 20 ans.

Conclusion

Sil' on tient compte de la situation d'où proviennent ces enfants, des difficultés sociales et familiales qu'ils vivent et du très bas niveau que la plupart d'entre ux avaient à l'arrivée à l'école de Enfance et Paix, nous pouvons dire que ces résultats, supérieurs à la moyenne de l'école publique actuelle au Sénégal, sont très encourageants et montrent l'apport que Janghi est en train de donner à offrir une opprtunité d'épanouissement et croissance et un espoir pour le futur à qui ne l'a pas, en contribuant ainsi au dévéloppement du pays.

Selon la philosophie de l'association Janghi et de l'ONG Enfance et Paix, on essaye d'obtenir, à chaque fois que c'est possible, l'intégration dans l'école publique des enfants qui e avaient été exclus. Grace à ces bons résultats 17 des enfants sponsorisés porront etre reintégrés dans l'école publique pour l'année scolaire 2015 - 2016 et laisser ainsi la place à d'autres enfants comme eux. 

RISULTATI PROGETTO SCUOLA PER TUTTI ANNO SCOLASTICO 2014 - 2015

Grazie ai numerosi sostenitori di Janghi e in collaborazione con l'ONG senegalese “Enfance et Paix”, 61 bambini esclusi dal sistema scolastico in Senegal hanno potuto frequentare la scuola durante l'anno scolastico 2014 - 2015,  
Con 7.865,05 Euro raccolti, Janghi ha potuto assicurare la loro iscrizione e retta scolastica.

Come sapete, l’ONG senegalese gestisce una scuola che accoglie bambini esclusi dalla scuola pubblica o con problemi familiari e psicologici tali da non riuscire a seguirla. A differenza di altre scuole private, questa scuola cerca di offrire un insegnamento di qualità ad un prezzo accessibile anche agli abitanti disagiati del quartiere Parcelles Assainies, il quartiere popolare e periferico di Dakar dove interviene Janghi. 

Questa retta minima è indispensabile alla ONG per pagare gli insegnanti e il funzionamento della scuola.

Prendendo in carico la retta scolastica di 32 bambini di famiglie talmente disagiate che non sarebbero state in misura di pagare neppure questa retta minima, Janghi ha permesso loro di iscriversi e frequentare la scuola.

Oltre a questi bambini Janghi ha permesso a “Enfance et Paix” di rispondere positivamente alla richiesta di 3 Daara di accogliere alcuni loro talibés (in tutto 29) in modo che potessero beneficiare anche dell’istruzione laica del sistema educativo nazionale senegalese. 

Per questi bambini Janghi ha pagato non solo la retta scolastica intera ma ha dato anche un contributo in alimenti in modo da evitare che andassero per le strade a mendicare come solevano fare prima per assicurare l’alimentazione loro e di altri membri del Daara.

Risultati scolastici

Classe speciale:

Il Daara Mame Khalifa Niass aveva chiesto l’iscrizione di 21 talibés che avevano espresso il desiderio di andare a scuola. 19 bambini e 2 bambine. Erano di età diverse (8 avevano fra gli 8 e i 12 anni, 10 tra i 13 e i 17 anni e 2 avevano 19 anni) che non erano mai stati a scuola prima, e non potevano seguire gli orari scolastici normali perché dovevano essere presenti al Daara nelle ore in cui il marabout insegnava il Corano. 
Per cui è stata creata per loro una classe speciale. 

Sono stati divisi in 2 gruppi, da un lato i più piccoli totalmente analfabeti e dall’altro gli altri che avevano, benché a livelli diversi, almeno un inizio di alfabetizzazione in arabo.

Di questi 21 bambini, uno, Khalifa, 10 anni, essendo gravemente malato con osteomielite, non ha potuto seguire le lezioni e sta ricevendo lezioni private dal volontario di Janghi Sylvestre, con la speranza che una volta guarito potrà integrare la scuola. 
Un altro, Sidy, 14 anni, si assentava spesso e non si è presentato alla valutazione finale dicendo che in fondo preferisce imparare direttamente un mestiere.

Gli altri 19 venivano a scuola con entusiasmo e hanno seguito regolarmente facendo rapidi progressi.

Prima della fine dell’anno scolastico 8 di loro sono tornati al villaggio per aiutare i genitori nel lavoro dei campi e torneranno fra poco,  alla fine della stagione delle piogge. 
Per cui la valutazione finale è stata fatta solo per 11 bambini.

La valutazione era a 2 livelli, basata sulle capacità necessarie (matematica, lettura, scrittura) per poter integrare quest’anno le classi normali: per il primo gruppo il CP, per il secondo gruppo il CE1. In Senegal, a causa dell’insegnamento che viene fatto in una lingua che i bambini non conoscono, il francese, ci sono 6 classi elementari e il CP corrisponde alla seconda.

Risultati:

• tutti hanno avuto la media
• il voto più alto è stato 8,3 /10 e il più basso 5,3
• la media generale è stata 6,9/10
• 4 integreranno quest’anno il CP e 7 il CE1

Scuola primaria (6 anni: dalla primina alla 5° elementare)

25 sponsorizzati, (15 bambini e 10 bambine) dei quali 8 sono talibés provenienti da altri 2 Daara, ma con la possibilità di frequentare a tempo pieno e con un minimo di nozioni da permettere loro di integrare subito le classi normali.

Risultati:

• 24 promossi su 25
• tutti i 4 dell’ultimo anno delle elementari hanno passato con successo l’esame di stato ottenendo il CFEE (Certificato di fine di studi elementari) e hanno poi superato anche il concorso di entrata alla scuola secondaria e sono già stati orientati in un liceo pubblico. Uno di loro è un talibé.

Scuola secondaria (4 anni: dalla 6ème alla 3ème)

17 sponsorizzati (5 bambini e 12 bambine).

Risultati:

• 13 hanno avuto la media generale e passano alla classe superiore.
• 2 hanno lasciato la scuola prima dell’esame finale, uno perché si trasferisce in un'altra città, l’altro perché ha preferito entrare in una falegnameria per imparare il mestiere
• 2 dovranno ripetere l'anno

Sui 17 sponsorizzati, 3 frequentavano l’ultimo anno (classe di 3ème) e hanno fatto l’esame di stato. Benche non siano riuscite a superarlo 2 ragazze sono state accettate alla classe superiore (Seconde o 3° liceo) perché avevano la media generale. Una é stata ammessa al liceo pubblico e l'altra, affetta da Drepanocitosi, una malattia ereditaria del sangue molto invalidante, avendo superato l'età massima é stata presa in un liceo ACAPES anch’esso gestito da una ONG che accoglie ragazzi troppo grandi per i licei pubblici.
Solo una non ha avuto la media ma c'é possibilitàche anche lei venga presa alla ACAPES perché ha quasi 20 anni.

Conclusione

Tenendo conto della provenienza di questi bambini, delle loro difficoltà sociali e familiari e del loro spesso molto basso livello all'arrivo alla scuola di Enfance et Paix possiamo dire che questi risultati, superiori a quelli generali delle scule pubbliche in Senegal, sono motivanti e mostrano il contributo che Janghi sta dando ad offrire opportunità di crescitae una speranza per il futuro a chi non ne ha, contribuendo così allo sviluppo del paese.

Secondo la filosofia dell'associazione Janghi e del ONG Enfance et Paix si cerca di ottenere quando possibile, l'integrazione nella scuola pubblica dei bambini che ne erano stati esclusi. Grazie a questi ottimi resultati, 17 dei bambini sponsorizzati potranno essere reintegrati nella scuola pubblica per l'anno sclastico 2015 2016 e lasciare quindi il posto ad altri bambini come loro.

RAPPORT TRIMESTRIEL D'ACTIVITE, PERIODE 19 MARS – 31 MAI 2015

Pendant ce trimestre, nous avons eu deux visites en provenance d'Italie au sein des projets Janghi. Les visiteurs sont venus au Sénégal à leur frais personnels.

La première visite était faite par l'un des fondateurs de Janghi à Milan, Regina et une sympathisante Janghi, Alessandra.

Nous avons ainsi eu l'occasion de leur expliquer les projets, leur donner l’opportunité de connaitre notre partenaire, l'ONG sénégalaise Enfance et Paix, 

échanger avec son président, Sadio, et son équipe, et communiquer avec les bénéficiaires du projet, les enfants inscrits à leur école.

La participation de ces « Janghiennes » dans l’animation d’une leçon de dessin a été d'un apport pédagogique important promouvant la stimulation de la créativité des enfants.

Elles ont visité aussi les Daaras qui ont une partie de leurs talibés inscrits à l'école de Enfance et Paix et apporté des dons d'habits de la part de membres de Janghi en Italie pourr tous les talibés. 

un grand merci aux enfants Thierno et Dramane de Milano qui ont donné plein de leurs habits (valise)

Pendant leur séjour l'ONG Enfance et Paix et Janghi ont organisé une réunion avec la direction de la Mairie des Parcelles Assainies, la municipalité où sont nés la plupart de nos projets. 

Au cours de cette réunion, nous avons pu voir que les actions et les stratégies d'intervention de Janghi sont en totale harmonie avec les politiques sociales de la ville et du gouvernement sénégalais, en particulier pour ce qui concerne les talibés, 
Janghi a proposé de renforcer la collaboration avec les autorités administratives municipales en étendant l'assistance sanitaire aussi à d'autres enfants talibés de la commune.

La deuxième visite a été faite par trois sympathisants italiens de Janghi, Laye, Waly e Fabiano dont deux d'origine sénégalaise, qui ont pu apprendre davantage sur les projets de l'association 

 
Tandis que Laye faisait un reportage photographique, Waly et Fabiano ont participé activement à l'une des séances de consultations médicales effectués dans l'un des trois Daara avec lesquels nous collaborons. 

Ils ont également donné des contributions en nature et en argent pour les projets.

ACTIVITES

Frais de scolarité

Grace au support de Janghi qui a payé, ce semestre aussi, la totalité ou le complément de scolarité des élèves qui n’en avaient pas les moyens, tous les 32 « cas sociaux » et 29 talibés ont pu continuer l’année scolaire 2014-2015 jusqu’à la fin et l’ONG Enfance et Paix a pu payer les enseignants et octroyer même une petite augmentation de salaire pour ces derniers mois comme encouragement pour le travail accompli.

Montant depensé pour l'activité ce trimestre:  4.792,05 Euro

Talibé de la classe spéciale qui apprend à lire et écrire en français

Les résultats semblent encourageants

Distribution des résultats du 1er trimestre

Assistance sanitaire

Les visites médicales scolaires pour les enfants plus vulnérables de l’Ecole de Enfance et Paix effectuées par la pédiatre, co- fondateur de Janghi ont continué aussi ce trimestre avec 6 séances.

Nous avons complété les visites des cas sociaux et talibés inscrits à l’école et nous avons ensuite étendu la consultation aux autres talibés des mêmes Daara non-inscrits à l’école. Au total 68 enfants dont 8 cas sociaux et 60 talibés ont été consultés ce qui fait, avec les 42 vus le trimestre précédent (14 cas sociaux et 28 talibés), un total de 110 enfants consultés pendant cette année scolaire.

De même qu’au trimestre précédent, les visites scolaires ont été complétées par un suivi et une prise en charge médicale des pathologies constatées.

Lors des visites de ce trimestre, 23 enfants présentaient des problèmes de caries et abcès dentaires et dans l’attente de tous les traiter, les 10 cas les plus urgents (9 talibés et une orpheline qui vit avec sa grand-mère âgée et sans moyens) ont bénéficié de soins complets auprès du dentiste du Centre de Santé Communautaire de l’ONG sénégalaise ACDEV, laquelle a, comme dans le trimestre précédent, dans un élan de solidarité, dispensé Janghi du payement des frais prévus.  

Janghi a assuré aussi la prise en charge médicale d’un talibé qui ne marchait pas depuis 8 mois à cause d’une ostéomyélite compliquée de fracture pathologique et mal traitée.


Grace à des sympathisants de Janghi au Sénégal cet enfant a été mis en rapport avec une chirurgienne chef de service à l’Hôpital National de Dakar qui lui a ouvert le dossier et fait faire toutes les radios et analyses nécessaires pour un traitement adapté et efficace. 

Un volontaire de Janghi, enseignant en SVT à l’Ecole de Enfance et Paix, amène l’enfant a toutes les consultations et s’assure de la prise effective et régulière des antibiotiques.

Janghi assure le payement des frais qui, vue la pathologie, sont extrêmement chers et hors de portée du marabout responsable du Daara.

A part ces médicaments Janghi a acheté aussi des médicaments pour d’autres talibés malades comme les vermifuges pour 13 enfants et le traitement de maladies de la peau pour 5 talibés.

53 talibés ont reçu chacun une brosse à dents et de la pâte dentifrice et surtout une forte sensibilisation pour une meilleure hygiène buccale est faite constamment auprès de tous les enfants de l'école et des Daaras.

Montant depensé pour l'activité d'assistence sanitaire ce trimestre: 401,05 Euro

Soutien alimentaire aux Daaras

Les talibés qui vont à l’école ne mendient pas et Janghi fournit au Daara un petit support alimentaire pour compenser en partie ce manque à gagner.

En plus des aliments Janghi fournit aussi des produits pour améliorer l’hygiène personnelle des enfants et celle des locaux où ils vivent (savon, eau de Javel).

Montant dépensé pour cete actvité ce trimestre: 181,04 Euro

Petit déjeuner à l’école

17 enfants “cas sociaux” particulièrement démunis qui sautent souvent un ou deux repas par jour ont pu bénéficier chaque matin, à la recréation, d’un petit déjeuner préparé à l’école par la vendeuse chez laquelle les autres écoliers ont l’habitude d’acheter des gouters. Ainsi ils peuvent eux aussi manger lors de la recréation ensemble avec leurs camarades.

Les 17 talibés de la classe spéciale reçoivent chaque jeudi après-midi, journée particulièrement chargée pour eux, un fruit chacun. Après le premier mois où c’est Janghi qui achetait les fruits, une stagiaire de Enfance et Paix qui fait de l’animation avec les talibés se charge aussi des fruits.

Montant depensé pour l'activité de petit déjeuner à l'école, ce trimestre: 144,41 Euro

Bibliothèque pour enfants

L’ONG Enfance et Paix a pu libérer une salle dans l’école pour la création d’une bibliothèque pour les élèves et les enseignants.

Suite à un appel fait parmi les membres de Janghi et sur Facebook, nous avons pu obtenir 129 livres en français pour enfants de tous âges et nous avons encore des nombreuses promesses en cours.

Un lot important nous est venu d'Italie avec l'arrivée de Regina et Alessandra et nous remercions chaleureusement les enfants JANGHI de Milan Thierno et Dramane pour ce lot avec des livres et revues de la collection Bayard Presse (J'Aime lire et autres) qui sont un util extremement amusant et instructif pour apprendre, aimer et améliorer la lecture.. 

Ici a Dakar c'est une personne qui travaille à l'UNESCO qui a repondu à la demande sur facebook et a offert des livres pour enfants avec des thèmes éducatifs très importants. Enfin l'enfant JANGHI de Dakar, Tamsir, a amené lui meme tous ses livres de lecture et magnifiques bandes dessinées.

La direction de l’école a exprimé l’intention de laisser ouverte la bibliothèque pendant les vacances et de la rendre accessible aussi aux autres enfants du quartier.

Maria Laura, co-fondateur de Janghi au Sénégal, s’est engagée à faire des séances de lecture pour les enfants afin de les intéresser et leur faire prendre gout à la lecture.

Montant dépensé pour cette activité: pour le moment rien car la refection de la salle à été prise en charge par Enfance et Paix et les livres sont tous des dons

Conclusion:
ça a été un trimestre très fructueux où la collaboration avec Enfance et Paix s'est revelée excellente et où on a pu avoir des résultats concrets de nos efforts conjugués avec début d'intéret des autorités.

Amici italiani in aiuto per la visita medica dei talibés

Tre giovani italiani amici di Janghi, Laye, Waly e Fabiano, sono venuti in vacanza in Senegal, il paese di origine dei genitori di Waly e Laye.
Alla fine del loro breve soggiorno hanno dedicato una giornata intera ai progetti di Janghi.
Grazie a Waly e Fabiano, due esperti e ottimi infermieri, abbiamo potuto organizzare la visita medica di tutti i bambini del Daaroul Fourtane, uno dei 3 Daara che hanno iscritto una parte dei loro talibés alla scuola laica di Enfance et Paix.
Laye invece ci ha fatto beneficiare delle sue grandi qualità di fotografo. In attesa di ottenere le necessarie autorizzazioni per condividere le stupende foto dei bambini, ne abbiamo scelte alcune sufficenti a raccontarvi la giornata. C'é con noi anche Sylvestre, un ragazzo rwandese sopravissuto al genocidio del 1994 nel suo paese e accolto in Senegal dove ha potuto studiare. Ora, oltre ad essere insegnante di scienze naturali alla scuola di Enfance et Paix é un valorosissimo volontario di Janghi.

Generalmente le visite mediche le facciamo alla scuola di Enfance et Paix ma su richiesta del responsabile del Daaroul Fourtane questa volta la visita averrà nel Daara in modo da farne beneficiare anche i talibés che non frequentano la scuola ed evitare di farli spostare tutti.

Troviamo i bambini che stanno studiando il Corano nelle stanze del terrazzo

Spieghiamo come si svolgerà la visita e ci mettono a disposizione un angolo di una stanza e due sedie. Ho portato la bilancia e Sylvestre fissa un nastro metrico su una parete per poter prendere l'altezza dei bambini.

Rapida spiegazione a Waly e a Fabiano su come riempire le schede sanitarie: nome, età, luogo di provenienza, da quanto tempo vivono in questo Daara e da quanto non hanno visto i loro genitori. Poi vengono le informazioni mediche: anamnesi e esame clinico. Sylvestre aiuterà col francese mentre Waly che domina perfettamente il wolof, potrà parlare con i bambini.

E ora si comincia.

Peso, altezza, perimetro brachiale, colore delle mucose per valutare lo stato nutrizionale e l'esistenza di anemia.
Pelle, cuoio capelluto per verificare l'esistenza di infezioni molto frequenti sopratutto quando ci sono problemi di igene.
Cuore, polmoni, addome.
E infine la bocca perché le carie sono moto frequenti.

Sylvestre si occupa di registrare i bambini e annotare le cure eventuali prescritte durante la visita.
Infatti é lui che assicura il seguito delle raccomandazioni. dopo ogni visita.

Sono stati visti 33 talibés.
Dobbiamo dire che in questo Daara non abbiamo trovato problemi nutrizionali né problemi della pelle malgrado l'ambiente necessiti di un igiene maggiore (infatti abbiamo fatto una dotazione di sapone e varicchina).
Anche se sappiamo che quasi tutti i talibé avranno bisogno di ricevere una dose di vermifugi, solo 3 avevano segni evidenti di parassitosi intestinale. 9 hanno carie multiple e dovranno essere visti e trattati dal dentista. Un bambino deve essere visto dall'oftalmolgo.

Un immenso grazie all'equipe italo-rwando-senegalese e un buon rientro in italia ai nostri amici Laye, Waly e Fabiano!